学术推荐信
在日常生活和工作中，我们都跟推荐信有着直接或间接的联系，好的推荐信可以为申请人带来机会。相信许多人会觉得推荐信书很难写吧，以下是小编收集整理的学术推荐信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学术推荐信1
推荐人姓名：xxx
推荐人职称：xxx
推荐人职务：xxx
推荐人与申请人的关系：xxx
推荐意见：xxx
xxx同学目前正参与“本科教学工程”国家级大学生创新训练项目。我作为该项目的指导教师，最开始接触xxx同学是在20xx年5月，他与xxxx同学一同找到我，希望参加一些课外的科研训练，我很高兴他们有这种想法，向他们提供了一些意见，最终确定申报项目名称为xxx。
xxx同学给我的最初印象是比较腼腆，但通过这接近一年的接触与观察，我发现xxx同学很有想法，踏实肯干。针对项目他查阅了很多文献，并对项目研究内容的现状提出了很多独到的看法，能够发现其中存在的一些问题与不足，并提出了自己的解决方法。项目经过近一年时间的进展，我仔细审阅了他从能量角度推导出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，认为他有比较强的数学功底以及很好的文字表达能力，并具备一定的科研素养，应该继续深造。同时，我也一直关注他的学习情况，发现他学习成绩非常优秀，连续两年加权平均成绩稳居年级第一，平均学分绩点成绩稳居年级第二，但是由于他平时不太喜欢参加一些课外活动，所以只获得了20xx-20xx学年度国家励志奖学金、20xx-20xx学年度国家励志奖学金。
该生综合表现突出，作为该生科研训练项目的指导教师，我愿意推荐他参加贵院举办的“20xx年优秀大学生暑假夏令营”活动，望审核通过。
此致
致敬！
推荐人签名：xxx
20xx年xx月xx日
学术推荐信2
尊敬的贵校领导：
您好，我是xxx教授，我对xxx同学在大学期间取得的成绩感到非常欣慰，我很愿意向你们推荐我的学生xxx参加贵校博士研究生项目。作为她的老师和朋友，对其印象尤为深刻。在与其接触过程中发现xxx同学为人宽厚，态度认真，科研兴趣浓厚，热爱学术研究。从大二下学期就在我校实验室从事实验研究，主要做xxx等，并在学习期间发表科研论文xxx篇，得到师生的一致认可与好评。
该生待人诚恳、吃苦耐劳，在各个方面都一直严格要求自己，我们也看到他在大学四年点点滴滴的进步，从一名普通学生到各方面做的都非常优秀。他选择该在生命科学方向进一步的深造，我希望他能够在科研的道路做一些成绩，这是他的理想，也是我的期望。
综合各方面考虑，该生表现突出，故予以推荐，希望贵院审核通过。
学术推荐信3
尊敬的×××
作为××大学××学院一名教授，本人很高兴推荐×××同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
学术推荐信4
尊敬的贵校领导：
您好，我是---教授，我对---同学在大学期间取得的成绩感到非常欣慰，我很愿意向你们推荐我的学生---参加贵校博士研究生项目。 作为她的老师和朋友，对其印象尤为深刻。在与其接触过程中发现---同学为人宽厚，态度认真，科研兴趣浓厚，热爱学术研究。 该生待人诚恳、吃苦耐劳，在各个方面都一直严格要求自己，我们也看到他在大学四年点点滴滴的进步，从一名普通学生到各方面做的都非常优秀。
学术推荐信5
尊敬的xxxx：
我是xxxx大学人文学院哲学专业xx级学生xx，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。
通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。
此致
敬礼！
自荐人：xx
xxxx年xx月xx日
学术推荐信6
亲爱的录取委员会教授：
我是xxxx大学电子工程学院的xxxx级辅导员，非常荣幸的在此举荐我引以为傲的学生xxx到贵校学习。
我作为管理电子工程学院xxxx级的xxxx名学生的辅导员，主要负责着学生整个大学四年生涯里的思想政治教育和日常行为管理工作，并指导学生的考研就业。在这四年里，我见证了她破蛹成蝶，凤凰涅槃的成长为一个出类拔萃，勇于创新，坚毅果敢的实践者。
xxxx年xx月的辅导员助理招聘面试上，初入大学的xxx同学就表现出对学生工作极高的热情，给我留下了深刻的印象。我当即决定录用她。在以后的接触中，她的勤奋和坚毅仍超出了我的预期。大学伊始，她并不是天资优异的学生，当时她尚未熟练掌握officeexcel的使用，文录入的速度也仅为每分，这甚至招到了其他辅导员的质疑。她咬牙坚持说：“给我时间，我会让大家看到我的进步。”天道酬勤，一个星期后，她通过自学和练习，输入速度已经提高到每分，并能快速作出完美漂亮的学生数据储存表格。赢得了整个辅导员办公室肯定和赞扬。
在接下来的助理工作中，她学会了在困难面前快速有序地找出现有问题，提出解决问题的思路，组织大家各司其职共同努力。xxxx年，经我举荐，她升迁至学校教务处教学实践科助理。然而不仅仅是办公室里的她出类拔萃，崭露头角。在文艺体育的竞赛场上，她依然成绩耀眼。全校合唱比赛作为领唱得到了校一等奖，打败了同时参赛的xx个学院。成电杯女子三人制篮球赛冠军、全校女子排球赛季军。
最让我惊艳的是xxx同学对这个社会的人文关怀。从小生长在中国煤矿大省山西的她见证了频频爆发的矿井爆炸事故，自小在厚重的黄河文化熏陶下长大的她深刻认识到每一个鲜活生命的可贵。xxxx年她主动参加四川汶川大地震的灾后重建安抚慰问暑期实践活动，帮助失去家园的灾民建立继续生活下去的信心，并获得了校暑期实践活动优秀个人。并以她乐观幽默、诚恳待人的性格建立了良好的人际关系网络。
除此之外，xxx同学在理论课程、科技创新上也成绩斐然，能够进入mit继续深造是她多年以来一直奋斗的梦想。她也正是贵校所需要的既会动脑也会动手的综合素质优秀的学生，由此，我郑重地向贵校举荐该生，如需要更多信息，欢迎联系我。
你真诚的朋友
学术推荐信7
我是 在大二学期 “国际经济法”的课程老师。
该课程的coursework为一个20页的report,论述的是国际经济法的基础及一些现行的法律问题，以及中国在国际经济法领域的最新成果。
因为国际经济法是一个很广的学科，其中包含了许多研究方向和领域，每个领域下面又包含了从过去到现在的很多思想和法律理论。郝铁兵在进行coursework前，就选题方向和思路与我进行多次讨论。经过指导，郝铁兵寻找到了切入点，并将写作工作非常有条理的展开。这次coursework属于对单个课题的`论文型写作，郝铁兵从图书馆的文献以及网络资源查阅了大量文献，并进行了较为深入的分析和论证。
学术推荐信8
本人是xx大学xx学院的一名教授，xxx同学是本人xx课程的学生，很高兴推荐该生参加贵所的暑期学术夏令营。
该生在学习期间表现突出，其认真端正的学习态度和浓厚的科研兴趣给我留下了深刻的印象，她每节课都坐在前排，不仅认真听讲学习，并且勇于提出独创性的问题，思维活跃，能够熟练运用所学专业的基本理论和基础知识，具有较强的分析问题的能力。作为一名本科生，她并未满足于所学基础知识，课后主动与老师沟通，找寻实验机会，进入实验室了解基本操作，锻炼实验技能，对科研表现出浓厚的兴趣。
该生综合素质优秀，品格端正，积极进取，有相当好的科研潜质和培养前景，望贵所能批准她参加此次夏令营，让她能够充分展示自己，各方面得到更大的提升。特此推荐!
学术推荐信9
尊敬的先生或女士：
您好，我是XXX，XXX公司的总经理。得知我公司优秀员工XXX想要出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。
XXX曾在大四的时候来我公司报告实习。他利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司招收他为正式员工（通常我公司不予考虑应届毕业生）。 现在，做为我公司的一名业务精英，XXX工作更加认真，负责，努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公司优秀员工，并享有高额奖金。
虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵校深造。真诚期望贵校能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。
总经理：XXX
200X年4月01日
学术推荐信10
一、谁可以担当推荐人？
1． 校长、院长、系主任
2． 老师（特别是给你高分的老师）
3． 雇主
4． 导师
5． 高职位/级别的同事
二、谁不可以担当推荐人？
1． 父母
2． 亲戚
3． 朋友
4． 不了解你的人
5． 不能评价你是否适合未来高等教育的人
三、推荐信应该体现的要点：
1. 推荐人认识申请人多久？了解到什么程度？
2. 推荐人对申请人个人能力以及优点的评价？
3. 推荐人评价申请人历来的学术表现
（1） 学习领域的知识掌握程度
（2） 分析问题和解决问题的能力
（3） 学术探讨需要的口语和写作能力
4. 对申请人的自我激励和独立研究潜力的评价
5. 对申请人预期的考试结果/资格证书（比如学位）的评估（如果适用的话）
6. 对申请人的相关工作经验/职业经历的评价（如果适用的话）
7. 评价申请人的英语写作和口语能力
8. 综合评价申请人，比如问题分析能力，学术知识视野宽度，英语能力，成熟度，主动性，思想原创性等等，可以分成较差，一般，良好，优秀四个等级。
四、注意事项：
1. 检查拼写和语法
2. 推荐信要打印在正式抬头纸上并签名，密封后再在封口处签名。
3. 着重评价申请人的成就
4. 推荐人可以将申请人与他过去几年所教学生进行比较
5. 推荐信要举出具体实例说明申请人的学术能力
6. 在推荐信的上端要体现出申请人姓名，申请的专业名称，申请的学校名称
7. 推荐信应体现推荐人的个人信息，包括姓名，职务头衔，电话，EMAIL等。
