绿色校园广播稿
在广播站锻炼的学生都知道，我们广播前一般都会预先准备好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，广播稿要怎么写呢？下面是小编收集整理的绿色校园广播稿，欢迎大家分享。
绿色校园广播稿1如今，通过各种媒体，每个人越来越意识到环境和发展问题的存在。很多人都听说过热带雨林消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性急剧下降、贫困、难民潮、粮食危机等等。但是对于很多人来说，这些事情发生在遥远的地方，不会发生在当地的环境中。
然而，仔细观察发现，这些问题中有许多发生在当地，甚至发生在校园里。学校的学生和老师都是资源的消费者。同时，作为社区成员和现在或未来的公民，教师和学生也对社区发展负责，有责任为社区的可持续发展做出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道，这条跑道之外就没有观众，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，也是每个人的事和个人的事。
环保知识是21世纪人才的基本素质之一。为了使教师和学生深入了解和理解环境问题的重要性，提高他们的环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为。根据国家环保局、国家教委、中宣部发布的《环境教育行动计划》，以及上级的指示和要求，结合学校的实际情况，近年来，开发区的中学全面开展了建设绿色学校的活动。环境教育被列入学校的一件大事，并且始终不懈，对环境教育的认识真正融入到师生心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环保教育，在学校和家庭中倡导绿色文明，实施环保行动。在做好普及工作的同时，要更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等领域向学生灌输环境意识和环境伦理。经过几年的探索和实践，取得了良好的效果，积累了一些值得推广的经验。
(1)学校领导重视环境保护，建立健全环境教育组织，将环境教育列为学校议事日程的重要内容。学校成立了环境教育委员会，校长负责环境教育，制定并组织实施工作计划；总务主任负责校园环境的保护和绿化；政治和教育司司长负责特殊教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团支书负责环保宣传；环境辅导员负责环境教育实践活动和数据档案。环境教育委员会根据实际情况，每年制定详细的环境教育计划和活动，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环境保护工作扎实有效地开展，受到省市各级有关部门的好评。
(2)充分发挥课堂主渠道的作用，利用一切可利用的条件，使学生能有效地掌握各科教材中的环保内容，培养学生的环保意识。
绿色校园广播稿2合：雏鹰展翅任翱翔，汉小伴我共成长。
吴：敬爱的老师们：
杨：亲爱的同学们：
合：大家早上好！
吴：汉阳小学红领巾广播又和大家见面了，本次播音由我们三（1）班中队主持，我是主持人（吴孟婷）。
杨：我是主持人（杨鹏），今天广播的题目是：提高环保意识，人人有责。
吴：随着经济的快速发展，人们的生活及环境正在急剧发生变化，我们在努力创造一个舒适的生活环境的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。
杨：近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……人为的破坏环境，无异于自掘坟墓。
吴：早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；全世界的工厂每年要向空中排放230亿吨废气；1。2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；全球每天有50到150种动植物从地球上灭绝，12%的哺乳动物和11%的鸟类正濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。
杨：1990年以来，我国砍伐了70%的天然树林，森林覆盖率仅为世界平均水平的一半。98年的特大洪灾、北京连年的沙尘暴、我国每年2460平方公里的土地被沙化，这都是大自然对人类破坏环境的惩罚。
吴：听着这些惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。
杨：环境保护，人人有责。为了增强大家的环境保护意识，让校
园、班级环境更加整洁靓丽，我们恳切地向师生们提出如下倡议：
吴：1、节约用水——拧紧水龙头，有滴漏及时维修，一水多用，节用开水；
杨：2、慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服；吴：3、节约用电——随手关灯、关风扇、关空调，空调温度不能太低，尽量使用节能电器；
杨：4、使用清洁能源——热水尽量使用太阳能热水；
吴：5、节约用纸——多用毛巾，少用纸巾，双面书写、复印；杨：6、节约资源——不用一次性饭盒、筷子；
吴：7、节约粮食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪费粮食；杨：8、保持清洁卫生——不吃口香糖，不乱吐乱丢；
吴：9、垃圾分类——可回收、不可回收垃圾分类投放，剩饭菜、有毒害废物放入专用垃圾桶；
杨：10、爱惜花木――不采摘花果和野生植物，不践踏草地和庄稼；
吴：11、保护生态――不捉蛇、不打鸟，不食用野生动物，不虐待小动物；
杨：12、尊重他人享用安静、清新环境的权利，不高声吵闹喧哗，不抽烟喝酒；
吴：13、爱护公物，不乱写乱画；
杨：14、举止文明，不讲粗言秽语；
吴：15、多到户外活动，亲近大自然，崇尚健康、简约的绿色生活。
杨：从我做起，号召全校师生树立环保意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯。
吴：从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建美丽和谐的校园而共同努力！
杨：时间过得真快，同学们，又到了该说再见的时候了！
吴：我们今天的播音到此结束，谢谢大家的收听，让我们下期再见！
杨：再见！
绿色校园广播稿3老师们，同学们：
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今年我校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课 ……此处隐藏6529个字……国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们已经看到许多同学在校园里各个角落捡拾果皮、纸屑。 用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。让我们捡起一片纸；节约一滴水；珍惜一朵花；爱护一棵草；种植一棵树??用自己的实际行动保护环境，净化校园。
绿色校园广播稿8女：亲爱的老师
男：亲爱的同学们
大家下午好！
女：娄底一家小红领巾电台又遇见你了。我是曾，四班的播音员、黄静、思
（4）班级播音员何志恒。
今天，我们为您带来绿色校园。
女：绿色能给我们带来活力。绿色的校园和美丽的环境是每个学生都向往的。请听听小谢的贡献
鑫：“走进绿色校园”
走进我们的小校园，你会被迷人的风景所吸引。高大现代的教学楼，五颜六色的文化墙，郁郁葱葱的树木，五颜六色的鲜花。漫步在校园的绿景下，会让你神清气爽，心情愉悦。校园里的绿色风景对我们的同学非常有益。不是吗？下课后，站在楼道里看着校园里的绿色，让我们大饱眼福，让我们的精神达到一个更高更好的境界！在课余时间，学生们可以在学校的路上散步，看看周围的风景。他们不觉得自己在花园里吗？！这说明了校园的美好！所以，要让校园永远绿色！平时不要随意践踏草坪，爬树爬花，勤打扫卫生。看见要主动捡垃圾等等。久而久之，校园会越来越美好！
m：绿色校园不仅是一个“绿色校园”，也是一个干净整洁的校园，每个人都充满了环境意识。请听刘的来稿
贾：保护环境净化校园
为了保护地球母亲，净化校园环境，我们都知道，人类对大自然的过度要求导致了大自然的无情报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪水、干旱、虫害、酷热、森林火灾、地震等灾难不期而至，到2025年，全球因干旱等原因造成的移民难民预计将达到1亿人。
惨痛的生态教训引起了世界各国和全人类的关注。国际奥委会评估小组在考察申办奥运会的城市时，将改善生态环境列为重要内容之一。中国非常重视环境保护，颁布了许多保护环境的政策法规，开展了许多环境保护工作和活动。
同时，我国也非常重视环境保护教育，“绿色学校创建活动”是其中的重要内容之一。我校的环保和绿化工作取得了丰硕的成果。
我们看到许多学生在校园的每个角落捡果皮和纸屑。
亲手保护校园环境之美。但是，我们还是有一些缺点：还是有人乱扔纸屑、食品袋、废弃物；还有人在草坪上践踏；不时在学校的绿化带里发现深深的脚印，有的地方甚至成为小径。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。让我们拿起一张纸；节约一滴水；珍爱一朵花；爱一棵草；种一棵树。用自己的实际行动保护环境，净化校园。
女：学校是我们的家，环境优美靠大家。现在请听张思静的贡献：“创建绿色校园，从我做起”
当各行各业的人都在积极参与环保活动的时候，作为学生，我们怎么能忽视他们呢？——创建绿色校园自然是每个学生义不容辞的责任。
从小事做起，从现在做起，爱护校园环境。一张纸，我们捡起来；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们用自己的实际行动清洁、保护环境。
我记得教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话：“善变的感情会产生陌陌，陌陌会产生自私，自私是无情之源。为了防止薄情的滋生，我们应该训练孩子学会真诚地关心、怀念和怜悯一切生物和美好的事物，并努力保护他们免受灾难，这样这个孩子就永远不会冷酷无情。
其实注重人的培养才是建设绿色校园的真正意义。当你吐出一口痰的时候，你也吐出了你的修养，你丢掉了你的人品，也丢掉了你的垃圾。校园是个小社会。如果学生不能爱护环境，走出校园，进入社会的大环境，能怎么办？
当然，创建绿色校园，不仅需要绿色的校园环境，更需要绿色的校园文化。同学之间互相信任，坦诚相待，杜绝考试舞弊，用真诚和实力给自己和老师一个满意的答案。
文明和绿色是我们的理念。文明学校有文明学生支撑，文明学生用文明行为展示。“行动胜于雄辩”让我们用文明的言行构建和谐的绿色校园。
京：是的，创建绿色校园要从我做起，从小事做起。为此，我代表四（4）班的学生，向全校师生发出如下倡议。
1、努力提高自己的环保意识，树立保护环境的责任感、责任感和紧迫感。
2、从自身出发，自觉节约能源，倡导绿色消费。
3、爱护身边的草和树，爱护校园的树木和绿地；保持学校容量，不乱涂乱贴。
4、善待小动物，保护生态，避免吃野生动物。
5、从小事做起，抵制一次性木筷子，避免泡沫塑料饭盒，回收废旧电池，做实事环保。
6、做一名环保志愿者和宣传员，在学习和玩耍的过程中宣传环保，为校园环境尽自己所能。
女：绿色校园是大家创造的，优美的环境是大家维护的。让我们携起手来，努力成为环保的小卫士，创造一个绿色、环保、文明的校园。
m：今天红领巾广播到此结束。
女：谢谢听。下次见！
绿色校园广播稿9a：各位老师，各位同学！
大家下午好！“小蜜蜂”电台又和你见面了！
我是六班（三班）的某某某
我是六班（三班）的某某某
一起：走进今天的关爱学校环境特别节目！
答：我们送走了和煦阳光的春天三月，迎来了世界多彩的四月天。四月的三中校园里，鲜花盛开，花园里春意盎然，生机勃勃。
你想住在一个有树有花的地方吗？要不要在一个四季如春，色彩斑斓的环境里学习？你想在美丽而充满活力的校园里长大吗？
a：谁不想在一个美丽干净的环境里工作学习生活？当我们走在绿树成荫的校园里，我们一定会感到轻松愉快。当我们坐在一个窗户很干净的教室里看书时，我们怎么能不集中注意力呢？当我们在干净优雅的环境中学习时，我们会感觉更好。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱；让我们认识书，更文明；让我们学习进步，道德高尚。让我们学会谦虚，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸收着营养，增长着知识。
B：校园环境卫生直接影响师生的工作、学习和生活。但是现在，在我们的校园里，经常有散落的果皮和贝壳、纸屑、饮料瓶等。每当刮风的时候，垃圾就在我们的校园里跳舞，这一切都与我们文明的校园不成比例。“校园是我的家，关心靠大家”，我们相信没有一个老师或同学愿意在一个充满垃圾的环境中学习生活。
答：作为学校的一员，我们有责任和义务关心校园，努力成为文明校园的开拓者、实践者和建设者。只有这样，我们的校园才能更加美丽和谐。让我们少一些随意，多一些责任感，从我做起，从身边做起。“不要恶小，也不要善小。”爱护我们的校园，相信收获一定是满满的芬芳。你还在等什么？赶紧行动！
