活动计划

时间:2024-07-13 00:14:22
【热门】活动计划范文合集七篇

【热门】活动计划范文合集七篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编收集整理的活动计划7篇,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

一、活动目的:

通过组织学生参加课外科技活动,不仅能使儿童娱乐身心、丰富学习生活,而且可以学到各种科学知识,激发儿童对科学的爱好和兴趣,提高科学的教育教学质量,以利于培养学生不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学,学习科学,长大成为祖国建设的有用人才。

  二、活动形式及内容:

课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。

2、开展科技小制作。

因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。

3、开展小实验。

我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。

4、抓好科普宣传活动。

5、订阅、收听、收看、收集科普知识。

鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。

  三、活动时间及地点:

每周四下午第二节课后,科学实验室。

四、评价:

1、 每次上课时进行点名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬。

2、 举行科学创新作品制作和实验技能展示,表彰优秀的学生。

五、注意事项:

1、 自愿参加,注重兴趣的培养和能力的提高。

2、 积极参与各项学习活动,有秩序,有热情。

3、 自觉维护科学实验室的整洁环境。

活动计划 篇2

中班电子琴兴趣小组内容

一.指导思想

电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

二.教学目标

1. 认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

2. 能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3. 培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

4. 让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三.教学内容

1. 玛丽的小羊羔

2. 四指练习,扩指练习

3. 好娃娃

4. 洋娃娃和小熊跳舞

5. 迷路的小花鸭

6. 听

7. 小乌鸦爱妈妈

8. 办家家

9. 头发、肩膀、膝盖、脚

四.基本活动

玛丽的小羊羔(两课时)

1=C 4/4

3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|

3 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1— — —|

活动目标:

熟悉键盘,掌握好节奏

活动准备:

键盘表一张

活动过程:

1. 熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

2. 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

3. 幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

活动计划 篇3

一、体育教案:小火车钻山洞(大班)

活动目标:

1.学习仰面钻,掌握钻的技能。

2. 与同伴搭山洞,体验团队合作游戏的乐趣。

3. 发展控制身体动作的能力。

活动准备:

1. 自制小山洞。

2. 即时贴贴好起点与终点。

活动过程:

一、角色扮演,模仿开火车的简单动作

1. 师幼谈话

师:你们都见过火车吗?火车是怎么开动的?(个幼回答)

2. 模仿活动

师:现在我们就来模仿开火车,要小碎步动作,双手握拳在胸前绕臂,做开火车的祥子。当结束时,半蹲做拉汽笛状。

二、趣味活动,探索钻山洞的不同方法

1. 提出问题

师:我们一起开火车去游玩可真开心啊!可是小火车要怎样经过这个山洞呢?(个幼回答)

2. 自由探索

师:刚才大家说了很多种方法,接下来就按自己刚才说的方法钻山洞吧!

三、倾听讲解,掌握钻的基本动作要领

1. 教师讲解

师:刚才大家都是钻过山洞的,有的是正面钻,有的是侧面钻,还有的是仰面钻,现在我就给大家讲一讲钻的基本动作要领,一定要注意听!

2. 幼儿练习

师:现在大家就来练习钻的动作。

四、同伴互动,合作玩火车钻山洞游戏

1. 游戏规则

师:接下来我们就玩《小火车钻山洞》的游戏,我先来讲一讲游戏的玩法。

规则:分成四组,每组前两个小朋友先来搭山洞,由第三个小朋友做火车头,当我说“火车开了”时,大家一个跟着一个走,当我说“钻山洞了”时,依次钻过小山洞。当我说“到站了”,嘴里要发出“嗤――”的汽笛声并停下。

2. 开始游戏(重复游戏)

五、交流分享,谈谈游戏中得到的经验

1. 提出问题

师:小火车钻过了山洞,又继续前行了,我们一边开火车一边欣赏美丽的`风景吧!

2. 经验分享

师:我看大家玩游戏都累了,我们休息休息,现在咱们一起来分享一下玩钻山洞游戏的经验吧!

活动计划 篇4

本班幼儿情况分析:

幼儿刚从中班升上大班,体育动作发展和坚持性已有一定基础。体能基本达到中班标准。能听口令和信号,正确作出:立正、稍息、看齐、原地踏步、跑、走等动作,并能按音乐节奏做轻器械操。幼儿能掌握立定跳远、拍球、快速跑等体育动作,但动作的协调性不够。幼儿的体质发育勉强达到中班指标,对环境适应力和疾病抵抗力较差。需要不断锻炼,才能增强体能。

目标:

1、创设符合幼儿特点、有趣的体育活动,使其促进幼儿身体正常发育、机体协调发展,从而使幼儿身高、体重、血色素等指标正常,对疾病有一定抵抗力,不断增强体能。

2、利用小区资源,全面发展幼儿基本体能。做到走、跑、跳、平衡、投等基本运动能力达到5-6岁幼儿的指标。

3、利用古今中外适应幼儿体育活动,来进行整合教育,从而促进幼儿身心健康、全面和谐发展。

4、利用废旧物品,让幼儿动手动脑地制作多种多样的体育器械,从而提高体能。

措施:

1、按照大班体育锻炼目标,通过形式多样的美术活动,启发幼儿利用废旧材料创作丰富多样的体育器材。

2、收集各种符合幼儿特点,有趣的体育游戏活动,使幼儿在愉快的游戏中增强体能。积极参与体育锻炼。

3、在各类体育游戏活动中,开展各种基本动作训练,是幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

4、充分利用小区资源,例:大滑梯、花基、水泥圆圈等等,创设各种体能锻炼运动,使幼儿在无意中增强了体能。

5、在每天各生活环节中恰当地渗透体育活动,增强幼儿体质。

6、在日常生活中渗透体育知识及必要性,草丛、从而使幼儿自愿、自主地参与游戏活动。

7、每学期做好课题研究(幼儿体能情况前后的测查),以科学的数据做好总结,写出论文。

活动计划 篇5

一、活动目标:

为了丰富学生的课余生活,进一步推动校园文化建设,营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。同时,也为了迎接一年一度的艺术节,在艺术节中取得优异的成绩,特组织了舞蹈兴趣小组。希望通过每周一次的训练,使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练,让学生通过活动,注意自己的基本形态,学习一些简单的舞蹈步伐,培养对舞蹈的兴趣爱好,同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度,以及训练方法进行初步的了解,为今后的舞台表演奠定良好的基础。

二、活动措施:

舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生,不论水平高低,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用,从而主动积极地参加。在活动过程中,教师要精心组织,实施分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

三、活动安排:

周 次 活动内容

第1、2周

中间活动(碎步、前碎步);地面练习(胸部练习、勾绷脚、双吸腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、正步半蹲);中间练习(正步半蹲、绷脚走步)

第3、4周

中间活动(跑跳步、绷脚走步);地面练习(转头、肩、前压腿);扶把练习(推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳);中间练习(踏点步、手臂练习)

第5、6周

中间活动(行进踏步走);地面练习(勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习);扶把练习(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立);中间练习(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合)

第7、8周

中间活动(后踢步跳);地面练习(勾绷脚、转头、双吸腿);

扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地);中间练习(半蹲、手臂练习)

第9、10周

中间活动(正步吸腿);地面练习(勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿);扶把练习(脚位、半蹲、一位擦地);中间练习(正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步)

第11、12周

中间活动(正步吸腿跳);地面练习(转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲);中间练习(绷脚走步、横磋步)

第13、14周

中间活动(前后点地走);地面练习(勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿);扶把练习(一位擦地、半蹲、一位小跳)

中间练习(一位擦地、一位半蹲、手臂练习)

第15、16周

地面练习(转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰);扶把练习(一位擦地、踮步、后踢步跳)

第17、18周

地面练习(勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿);扶把练习(转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿);中间练习(手臂练习)

第19、20周

复习检查

活动计划 篇6

活动名称:

学会感恩,于爱同行

活动时间:

20××-11-26

活动地点:

xx学院外语系

活动对象:

xx学院外语系全体学生

活动主题:

把感恩说出口

活动目的:

11月二十四日是感恩节,滴水之恩,定当涌泉相报。在这个快餐社会中,每个人都在为自己奋斗。人们因为忙碌而忘记了身边至亲的家人、朋友。这些人就在远方牵挂我们,有的还陪在我们身边。我们的生活因为有这些人而变的丰富多彩,而我们却忘了对他们说一声谢谢。

值此活动是让我们学会感恩,用青春的笔墨唤醒我们生命中最纯真的感恩之心,让我们的距离更近,让我们的生活更加美好。

活动准备:

前期组宣部成员做好宣传工作,给同学一定的时间进行写作,之后有我们来收集文章,最后交与组宣部部长进行评比。、

活动开展:

1、由组宣部部长向成员宣布此次活动的主题和主要目的,同时要求成员和做好宣传组织工作。

2、组宣部各个成员对外语系大一的班级进行宣传号召工作,希望同学们能够积极参与。稿件的内容要求情感真挚,闪烁温馨的人性之美,展示人性的善良与纯洁。给同学们一定的时间让他们完成。

3、十一月27日各班参与投交稿件的同学交给本班的团支书,由团支书上交给组宣部部长。由组宣部部长进行评议,最后选定8份优秀的稿件上交给学院。

活动总结:感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然,感恩是对有限生命的珍惜。这次活动让我们的心有一次走进生活,用一颗心去感知周围的世界。很多同学开始关心自己的父母、亲人和朋友,开始渐渐的认识到亲情、友情的重要性,能够认识到感恩不仅是一种付出,更是一种责任。此次征文的主题贴进生活,所以整个比赛的过程同学们都能踊跃的参加,更是出现了一批感人的习作,我们都将此装订成册上交给学院,评比和以便更好的交流,而且我们也对一些作品进行了修改,打印成电子版向学院报刊投报。

此次活动虽然已经结束了,但是它值得我们每个人深深的回味。它是我们人生课堂一道灿烂的风景线,我们应该铭记它的精神。

策划人:

活动计划 篇7

一、主题说明:

现在大部分幼儿都是独生子女,在家中都是父母的掌中宝,什么事都是以自我为中心。但现在的父母越来越希望我们的孩子在家里学会关心别人,学会表达自己的心意,学会关心长辈。在幼儿园学会与小朋友友好相处,尊重老师,尊重小朋友,从每个小朋友身上都能学到有用的东西。孩子想着自己是天性,那如何让孩子从这个以自我为中心的圈子中走出来,成为一个品行高尚的“社会性人”。这是需要在成长的过程中学习,吸收,分享才能明白的。整个主题以“爱的味道”为线索,通过组织孩子阅读爱的故事,歌唱自己的妈妈,让孩子做小红花送给过节的妈妈、让孩子观察爸爸的工具箱等……进一步体验爸爸妈妈劳动的艰辛、表达爱爸爸妈妈夸爸爸妈妈的亲切情感;通过表演及学做不同的事情,理解帮助爸爸妈妈做事情是一件快乐的事情,增进爸爸、妈妈、宝宝之间相亲相爱、其乐融融的情感。让幼儿体会爱的味道,并学会“爱”;以达到对传统“孝”的传承。

二、主题目标:

1.知道自己又长大了,要学更多的本领,愿意为大家服务。

2.知道爸爸妈妈的工作单位、工种和爸爸妈妈工作的意义,理解帮助爸爸妈妈做事情是一件快乐的事情。

3.体验“爱的味道”的含义,懂得对老师、家长要尊敬,对同伴要友爱,处处为别人着想的道理。

三、环境创设:

1.创设《爱的味道》主题环境,让幼儿在日常生活中向同伴介绍自己的爸爸和妈妈。

2.在语言区域中提供幼儿用书阅读故事,鼓励幼儿与同伴一起边念儿歌边玩游戏,感受念儿歌的快乐。

3.在美术区域中举办“我喜欢的脸谱”和“我的爸爸妈妈”画展,鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。

四、家长工作:

1.请家长多与孩子交谈,鼓励孩子表演幼儿园学到的儿歌、歌曲、古诗文等。

2.鼓励孩子在家帮助家人做一些力所能及的事,让孩子学会关心他人。

3.让孩子看看父母的工具箱,向孩子介绍几种常见的工具,了解这些工具的作用。

五、活动安排:

第一周 第二周

一、经典故事:香九龄,能温席一、社会:我喜欢爸爸妈妈

二、健康:我会用筷子二、故事:阿米爱妈妈

三、绘本:我爸爸三、儿歌:拍花萝

四、故事:我被亲了好几下四、数学:按顺序排实物”

五、科学:亲亲热热在一起五、数学:学习30以内的点数

六、数学:感知7以内的数六、歌曲:画妈妈

七、数学:做添数卡片七、歌曲:雨中接妈妈

八、歌曲:泥娃娃八、绘画:给妈妈打扮

九、邀请舞:请你和我跳个舞九、庆三八亲子活动

十、手工:

第三周 第四周、

一、社会:当一次小尾巴一、社会:有那么多的高兴

二、体育:天晴了,下雨了二、体育:小朋友们跳跳跳

三、故事:我爱你三、童话:猜猜我有多爱你

四、童话:逃家小兔四、故事:乌鸦反哺

五、数学:按高矮、大小排序五、数学:比较数的多少

六、数学:给卡片选取数字朋友六、数学:认识数字8

七、科学: 长大变变变七、科学:爸爸的工具

八、歌曲:妈妈不再麻烦您八、歌曲:好朋友

九、打击乐:瑶族舞曲九、欣赏:小乌鸦爱妈妈

十、想象画、亲一亲十、绘画:我的爸爸真神气

注:庆“三八”亲子同乐面具舞会

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