爱心义卖活动方案
为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的爱心义卖活动方案，希望能够帮助到大家。
爱心义卖活动方案1本学期，我们学校科技节开展了“废物利用小制作”活动，同学们开动脑筋，动手实践，制作出了一个又一个漂亮的环保作品，在六一儿童节这一天，我们将开展义卖活动，继续由学生担任“主角”，所义卖的物品由学生自己提供，自己担任爱心大使去义卖物品，全校师生共同参与，将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得，将用来帮助我们身边的困难学生。
一、活动时间：
20xx年6月1日9：00—10：20
二、活动地点：
各年级教室
三、活动对象：
全校师生、中国移动分公司
四、活动准备及流程：
1、“凝聚爱心”
班主任利用班队课开动员会，要求每位学生（特殊情况除外）至少上交一件二手货物（多不封顶），如图书、文具、玩具、废物利用小制作等，要求7成新以上，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，合格产品才能进入义卖市场。
2、“记录爱心”
以班为单位登记“义卖货物”，并贴好标签，定价（一般以1—3元为主，不超过5元），在义卖交易时，由购买人签字，列好表格。例如：
实小班“爱心义卖”记录单：
序号、姓名、货品名称、定价、购买人、备注、班级、姓名
1 《童话故事》书2元
2灰太狼铅笔盒1.5元
（表格从政教处FTP下载并自行填写）
3、“宣传爱心”
（1）每班由班主任负责设计展台，并起个名称，如“爱心小超市”“绿果果小卖场”，每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。
（2）班主任对本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、管理员，进行上岗培训（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）
（3）活动前各中队可以准备好广告宣传语、宣传海报等用小黑板或展板摆放在“店铺”前，或布置在大黑板上，采用各种方法吸引顾客光临，
4、“献出爱心”
“义卖活动”开始时，各班在自已教室布置好展台，安排5——10位服务员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。）卖出一件商品，都要让购买人签名，钱由班主任指定专人保管，以免丢失或出差错。
5、备注：
（1）六一当天由副班主任负责本班学生义卖，班主任带领本班学生在本年级各班参加义买活动。
（2）发动学生带“义卖货物”时，要利用“校信通”告知家长。
（3）“义卖活动”前一天，班主任通知学生第二天可以带适量的零用钱（不超过10元），利用“校信通”告知家长。
（4）班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱是存入“爱心基金”。
（5）义卖活动前各班主任要对学生进行一次晨会教育。教育学生：
A有序：不跑、不追、不挤
B守纪：不大声喧哗
C文明：不强买强卖
D卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
E教给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。
6、总结评比
（1）凡是摆摊的小掌柜都可获得移动公司赠送的小礼品一份；
（2）爱心义卖活动结束后，各中队统计好义卖款及签名单（一式两份）一份交至图书室朱晓燕老师处，另一份张贴在班上公示，学校将根据活动情况评比出最佳组织奖、最佳销售员、最佳货品奖（限孩子的废物利用小制作）若干，并给予奖励。
爱心义卖活动方案2一、活动主题：
我为藏区孩子送温暖
二、活动口号：
爱心义卖用行动书写大爱
三、赞助商：
弓长岭娃哈哈童装店(地址：安平步行街邮局对面)
四、活动目的：
1.让孩子初步了解什么是爱心义卖，知道什么是志愿者。
2.通过了解藏区贫困儿童的生活，使孩子懂得关注弱势群体，能够向他人给予爱，同时达到珍惜眼前幸福生活的目的。
3.在义卖过程中培养孩子的策划能力、组织能力、语言表达与沟通能力、以及与他人合作的能力，同时也体会劳动的辛苦与不易。
4.培养孩子的责任心和使命感，能够传播积极向上的正能量。
五、活动时间：
20xx年11月18日~20xx年11月26日
六、报名办法：
到娃哈哈童装店内购买服装之后，登记报名。(很多人觉得这个条件有商业目的，在此特解释说明：娃哈哈因店铺到期，资金转向，从此不再经营该服装店，因此大量库存全部清仓。娃哈哈经营历时12年，见证了很多孩子的成长。为答谢广大家长朋友一直以来的支持与厚爱，现将店内商品亏本甩卖。店铺到期后，剩余商品全部捐赠出来，作为本次义卖的货品。义卖所得将作为运费，把其他库存运往西藏贫困区。义卖若有剩余也将作为红色基金，捐赠给贫困灾区。蓝晶灵俱乐部绝不从中获利，请各位家长朋友监督。)
什么是爱心义卖?
爱心义卖是指以以慈善为目的的义卖，是有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现，社会文明的集中表现。
什么是志愿者?
志愿者，即志愿工作者，又名志工，是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征，参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾，促进社会稳定有一定的积极作用。
七、具体安排
11月17日17时报名截止，根据登记情况决定参加本次活动的具体人员。
11月18日上午召开“爱心义卖”启动会议，安排具体分工。
11月19日在安平步行街集中举行爱心义卖活动。
11月20—11月25日进行多种形式的爱心义卖活动，义卖地点将扩散到早市、学校和课外学习机构门前。
11月26日统计义卖所得，把捐赠物资邮寄出去。
由于这是我们组织的首届爱心义卖活动，难免有考虑不周之处，希望社会各界朋友提出宝贵意见，我们定会改进不足，精益求精。
备注：凡参加本次义卖活动的儿童，均可获得蓝晶灵俱乐部徽章一枚。
爱心义卖活动 ……此处隐藏10915个字……桌椅设计一个展台（义卖摊位桌椅自行解决），起好名称，如“爱心超市”。2、每班的展台安排5―8位工作人员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）
3、每班安排一位同学随时统计义卖款，并上报主席台徐燕虹（定时播报各班的义卖营业额）。
（二）义卖物品要求：
1、可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全，同时要求质量完好，必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价，价格不超过10元。
3、原则上每位学生至少捐献一件义卖物品，义卖物品需家长同意。
七、活动过程：
1、12：20―12：50，各班主任指导工作人员在操场指定位置布置商铺。
2、12：50―1：00班主任进行规范教育，强调活动注意事项。
3、1：00当广播响起《让世界充满爱》这首歌时，各班排队到操场集合。宣读倡议书。
4、1：15―2：15为义卖时间，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理，发现问题及时与班主任联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
5、活动期间，主席台进行宣传演出，并设置捐款箱，接受师生和家长的捐款。
6、2：15，各班收摊，做好场地卫生。班主任负责集中本班学生，带回教室，评选“爱心天使”。
7、活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组（蒋、林、张）。
八、注意事项：
1、活动要求全校师生人人参与，并发动1―3年级部分家长参加，奉献爱心。
2、义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到主席台，由主持人进行宣传。
3、活动中顾客做到文明购买，所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
4、活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
5、各班选出本班保安人员在义卖过程中维护好秩序。
6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
九、人员分工：（如有特殊情况，请自行调换后告知政教处）
1、总负责：章国明
2、安全总负责：杨柳陈亚萍
各年级管理：王文化（一年级）、应蓓蕾（二年级）、朱英蓓（三年级）俞晓萍（四年级）、张明光（六年级）、王金龙（五年级）
3、现场协调：崔敏
4、主席台主持人（现场播报）：徐燕虹
5、音响：桂凯鹏
6、演出组：陈燕婷、陈佳薇（组织10个左右节目，以个人表演为主、磁带自备）
7、义卖款统计组：
（1）张玉燕、俞筱珍（准备捐款箱，统计表，活动时接受师生和家长的个人捐款。地点：主席台前左侧，准备桌子一张，椅子若干把。活动结束将统计表与钱款上交蒋。）
（2）蒋敏、林洁、张弘宇（活动结束后统计、清点各班上交的义卖款和个人捐款。）
8、宣传组：沈静（联系报社、横幅、气拱门等）
王海明（背景设计与宣传词撰写、倡议书502余琪）
蒋敏（海报、表格打印、活动款收齐、义卖与捐款金额公布等）
张弘宇（奖状、获奖名单打印）
傅敏俊（各班场地分配）
9、家长接待与咨询：沈静、林洁
（地点：主席台前右侧，准备桌子一张，椅子若干把，三角牌写“咨询处”。）
10、活动评选组：徐燕飞（负责）、章国明、杨柳及学生若干名。（评比条件请看附件）
11、后勤组：陈亚萍（主席台布置等）
12、摄像：桂凯鹏、王海明
摄影：周园（校园海报设计和组织、指导小记者参与摄影）
附：
1、班级评“个性商铺”奖（活动评选组操作）
由活动评选组成员对各班的摊位在活动中的各项表现进行评选，名额不限（徐负责）。
评比要求：
（1）班级宣传海报创意新。
（2）商铺布置有个性，别具一格；商铺人气旺，吸引顾客。
（3）工作人员文明服务，态度热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（4）班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生。
注：若出现售货员爬上桌子吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消评比资格。
2、学生评“爱心天使”奖（班主任操作）
活动结束后由班主任在班级内评选，名单填进活动统计表上报蒋敏。评选要求：
（1）在义卖活动中捐献了物品并进行了文明消费。
（2）在购买时不乱扔垃圾，无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
（3）在本次活动中表现突出的，能成为全班同学表率。
注：班中符合条件的，并做得最好的2名同学，被评为“爱心大使”的同学，学校发奖状鼓励。
爱心义卖活动方案15为了深入推进文明引领系列教育活动，鼓励学生在捐赠赠与中弘扬文明，同时让学生树立绿色环保意识，锻炼合理理财的能力，学校将开展“这个冬天，让xxxx中心小学藏民学生穿上温暖的校服！”——校园爱心义卖活动。
本着自愿参与的原则，学校将组织学生把家中闲置的物品（包括闲置的玩具、小摆设、小工艺品、纪念品、手工制作品、家长自制小点心、小水果拼盘）进行义卖，义卖善款将全部捐给xx省xx的藏族自治州xx县xx中心小学144名藏民学生。具体安排如下：
活动时间
一至三年级：11月13日（周五）上午10:00
四至六年级：11月13日（周五）下午2:00
活动地点
学校大操场
活动要求
（1）每位学生从家中准备1—3件义卖物品，可以是饰物、玩具或自己制作的绿色手工制品、书画作品等，义卖物品需征求家长同意，并且由家长对商品进行标价。注意价格要合理，建议每件价格控制在5—30元（5、10、15、20、25、30元）。
（2）义卖物品要求健康、卫生、安全、质量完好，保持七、八成新以上，义卖物品经班主任验收合格后进行登记。
（3）各班主任老师要对学生所带商品及商品价格做好登记，建立“爱心使者签名簿”。
（4）各班可设计“爱心超市”、“淘宝乐园”等摊位横幅，以营造活动氛围。同时，建议布置氛围所用的横幅、展板等物品最好能重复利用，以节约资源。
（5）每班安排出纳、会计、售货员、促销员等多名工作员，活动中要杜绝强买强卖现象。
（6）各年级学生均由家长带领于规定时间到义卖场地自愿购买商品。
（7）卖不出去的商品要归还捐赠者本人。
（8）活动结束后，所得善款的去向将向全校公布。
济南外国语学校开元国际分校
20xx年11月
